Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной организации

Инклюзивное образование — обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья — физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией (далее – ПМПК) и препятствующие получению образования без создания специальных условий.
Локальные акты, регламентирующие организацию работы ППк
Распоряжение № Р-93 от 09.09.2019г. «Об утверждении примерного Положенияо психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации»
Приказ № 1315-од от 04.10.2021 «Об организации территориальных ПМПК »
Приказ директора ОО, утверждающего состав ППк на 2023-2024 учебный год
Положение об организации обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья
Положение о ППк
Положение о порядке разработки, и реализации индивидуальной образовательной программы (ИОП)
План ППК
Характеристика для ПМПК

Локальные акты, регламентирующие организацию образования обучающихся с ОВЗ
Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Федерального закона от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»
Приказа министерства образования и науки РФ от 9.11.2015 № 1309 «Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования -ЗПР(7.1)
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с тяжелыми нарушениями реч
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования РАС

Учебный план индивидуального обучения на дому на 2023-2024 учебный год
Система оценки знаний обучающихся с ОВЗ (вариант 5.1, 7.1.) при проверке устных, письменных, контрольных и самостоятельных работ

Рабочая программа коррекционного курса "Логопедические занятия" АООП НОО ЗПР (7.1)
Расписание занятий по развитию речи
Повышение квалификации "Введение федеральных адаптированных программ в деятельность ОО"

Повышение квалификации педагогических работников, реализующих АООП - 92% ("Планирование работы учителя по оказанию адресной помощи детям с СДВГ" - 36ч. "Разработка электронных образовательных ресурсов для дистанционного обучения детей с ОВЗ в соответствии с требованиями ФГОС для обучающихся с ОВЗ" - 36ч.)

Темы рефератов по физической культуре для обучающихся специальных медгрупп и обучающихся, имеющих освобождение от физических нагрузок

Сведения об образовательной организации		Школьная жизнь
Основные сведения Структура школы Документы Образование Образовательные стандарты Руководство Педагогический коллектив Материально-техническое обеспечение	Оснащенность образовательного процесса Стипендии и иные виды материальной поддержки Платные образовательные услуги Финансово-хозяйственная деятельность Вакантные места для приема Доступная среда Международное сотрудничество	Историческая справка Начальная школа Средняя и старшая школа Государственная итоговая аттестация Воспитательная работа Прокуратура разъясняет	Психологическая служба Олимпиады, конкурсы, конференции Интернет-пространство Методическая работа Фотогалерея

	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа №148 с углубленным изучением отдельных предметов имени Героя Советского Союза Михалёва В.П.» городского округа Самара			ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
				Наш адерес: 443096, г.Самара, ул. Коммунистическая, 25

Вы здесь

Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной организации